“İş arayan değil, aranan kişi yetiştiriyoruz”
Haliç Üniversitesi, eğitim anlayışını yapay zekâ çağına göre yeniden tasarladı. Yeni model; Paranın Dili,Yapay Zekânın Dili ve İletişimin Dili üzerine kuruldu

Üniversite tercih döneminde adayların beklentileri değişiyor. Gençler artık yalnızca diploma
değil; yapay zekâ yetkinliği kazandıran, uygulamalı eğitim sunan ve mezuniyet sonrası
istihdamı güçlendiren üniversiteleri tercih ediyor. Haliç Üniversitesi de geliştirdiği yeni eğitim
modeliyle bu dönüşüme yanıt veriyor.
Haliç Üniversitesi, eğitim anlayışını yapay zekâ çağına göre yeniden tasarladı. Yeni model;
Paranın Dili,Yapay Zekânın Dili ve İletişimin Dili üzerine kurulurken, öğrenciler daha
üniversite yıllarında sektörle buluşturuluyor.
Rektör Prof. Dr. Enes Eryarsoy, Başarı, teknik bilgiyle birlikte bu üç dili konuşabilen
insanların olacak derken, Mütevelli Heyeti Başkanı Kemal Bilal Aydın ise Amacımız mezun
olduğunda iş arayan değil, sektörün aradığı niteliklere sahip bireyler yetiştirmek dedi.
Üç dil modeli
Rektör Prof. Dr. Enes Eryarsoy öncülüğünde geliştirilen model, öğrencileri sadece meslek
sahibi değil; teknolojiyi etkin kullanan, değişime uyum sağlayan ve güçlü iletişim becerilerine
sahip bireyler olarak yetiştirmeyi hedefliyor. Eğitim modeli; Paranın Dili, Yapay Zekânın
Dili ve İletişimin Dili olmak üzere üç temel yetkinlik üzerine kuruldu.
Prof. Dr. Enes Eryarsoy, yeni modele ilişkin şunları söyledi: Artık üniversitelerin görevi yalnızca bilgi aktarmak değil, öğrencilerini geleceğe
hazırlamaktır. Bu nedenle eğitim modelimizi üç temel yetkinlik üzerine inşa ettik.
Mezunlarımızın mesleklerini iyi bilmeleri kadar paranın dilini anlayan, yapay zekayı etkin
kullanan ve güçlü iletişim becerilerine sahip bireyler olmalarını hedefliyoruz. Çünkü geleceğin
dünyasında başarı, teknik bilgiyle birlikte bu üç dili konuşabilen insanların olacak.
Yapay zekâ eğitimin merkezinde
Haliç Üniversitesi, ders içeriklerinden uygulamalı eğitimlere kadar birçok alanda yapay zekâ
destekli yaklaşımı benimsiyor. Türkiye’nin ilk yapay zekâ temalı ihtisas TEKMER’i olan Haliç AI
TEKMER ile öğrencilerin girişimcilik ve teknoloji projeleri geliştirmesi de destekleniyor.

Sektörle iç içe eğitim
Sağlık, mühendislik, spor, sanat, tasarım, iletişim ve sosyal bilimler başta olmak üzere birçok
alanda kurulan sektör iş birlikleri sayesinde öğrenciler eğitimleri sürerken gerçek projelerde
görev alıyor, staj yapıyor ve iş dünyasını yakından tanıyor.
Haliç Üniversitesi Mütevelli Heyeti Başkanı Kemal Bilal Aydın ise üniversite-sanayi iş
birliklerinin önemine dikkat çekerek şöyle konuştu:
Bugün iş dünyasının ihtiyaç duyduğu insan kaynağı yalnızca teorik bilgiye sahip kişilerden
oluşmuyor. Bu nedenle öğrencilerimizi sektörle daha üniversite yıllarında buluşturuyor, güçlü
iş birlikleriyle onları gerçek hayatın içinde yetiştiriyoruz. Amacımız mezun olduğunda iş arayan değil, sektörün aradığı niteliklere sahip bireyler yetiştirmek. Üniversitemizin kurduğu güçlü iş birlikleri, öğrencilerimizin kariyer yolculuğuna önemli katkı sağlıyor, onları geleceğe hazırlıyoruz.
35 bin mezun, uluslararası kampüs
1998 yılında kurulan Haliç Üniversitesi, bugün 35 bini aşkın mezunu, 8 fakültesi, meslek
yüksekokulu, konservatuvarı ve lisansüstü eğitim enstitüsüyle eğitim veriyor. 96 ülkeden
öğrenciyi ağırlayan üniversite, yüzde 100’e varan burs olanakları ve İstanbul’daki 5. Levent
Kampüsü’nde sunduğu uygulamalı eğitim altyapısıyla öne çıkıyor.









